Educatie

Groep 5 – 6. Project Op stap met Jet en Jan,  Jong in 1910
Op stap met Jet en Jan bestaat uit enkele voorbereidingslessen, een bezoek aan het museum en enkele verwerkingslessen. Een verhaal dat de leerkracht op school voorleest vormt de rode draad. De kinderen maken kennis met Jet en Jan, twee kinderen van negen en tien jaar die wonen in dezelfde plaats als de leerlingen die het project uitvoeren. De dingen die Jet en Jan beleven zijn heel alledaags, maar wel typerend voor het dagelijks leven van een eeuw geleden. Bijna ongemerkt worden op deze manier in het verhaal verschillende thema’s behandeld: kleding, wonen, werken, huishouden, voeding, vervoer, school en spel. Het bezoek aan het museum is een belangrijk onderdeel van ‘Jet en Jan’. De kern van de museumles wordt gevormd door een activiteitencircuit. De leerlingen moeten aan de slag met elementen uit de verschillende thema’s. Ze gaan bijvoorbeeld zelf sop kloppen (thema huishouden), hoepelen (thema spel) en in schoonschrift schrijven op een leitje (thema school). Doordat de kinderen zelf actief bezig zijn, komt de geschiedenis voor hen tot leven.

Groep 7 – 8. Project De vondst in de kassa
Dit lesvervangend programma is uitstekend in te passen in uw omgevingsonderwijs en maakt gebruik van de presentatie van Viseum Veenendaal. Een verhaal dat zich afspeelt ten tijde van de Watersnoodramp in 1855 vormt de rode draad. Er worden opdrachten op school gedaan en in het museum. Het project sluit nauw aan bij de historische situaties in Veenendaal en de collectie van het museum. De thema's watersnoodramp 1855, turfwinning en tabak worden behandeld. In de didactiek ligt de nadruk wat minder op handelen en meer op het werkboekje en de opdrachten daarin. Wanneer de leerlingen de goede antwoorden geven krijgen ze een code om de kassa te kraken. En wat ligt daarin verborgen.............................
Dit project kan binnen een week worden voltooid. Het programma is ontwikkeld door studenten van de PABO Ede.